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En Inde, tous les étudiants doivent étudier le changement climatique et la durabilité

Tous les étudiants des universités indiennes devront étudier des sujets tels que l’éducation environnementale et le changement climatique pour obtenir leur diplôme, à partir de l’année universitaire 2023-2024 qui va bientôt débuter, selon les lignes directrices de la Commission des subventions universitaires (UGC), l’organisme supérieur de l’enseignement supérieur du pays. Le nouveau cursus inclura l’obligation nationale de réaliser les objectifs de développement durable des Nations Unies.

L’UGC a récemment ordonné aux universités et aux collèges d’introduire un sujet obligatoire sur les études environnementales pour tous les programmes de premier cycle, y compris l’ingénierie générale, la médecine, l’architecture, la pharmacie, la gestion, entre autres, selon les lignes directrices de l’UGC émises sous la direction du ministère de l’Éducation.

Selon l’UGC, le nouveau programme d’éducation à l’environnement sera pluridisciplinaire et englobera des domaines tels que le changement climatique, le développement durable, la conservation et la gestion des ressources biologiques et de la biodiversité, la pollution, l’assainissement, la gestion des déchets, ainsi que la protection des forêts et de la faune.

L’éducation à l’environnement était proposée en tant que cours optionnel, mais elle sera désormais intégrée en tant que matière principale où les étudiants se concentreront davantage sur les connaissances et les aspects pratiques plutôt que sur la théorie.

Les institutions auront la flexibilité de choisir comment enseigner la matière, selon l’UGC.

Cependant, il a également précisé que la conception du cours devrait être basée sur l’engagement communautaire et le service, une compréhension pratique des menaces pour l’environnement et une éducation « axée sur les valeurs » pour apprendre la protection de l’environnement et le développement durable.

Selon l’UGC, les crédits proposés pour le cours pourront être acquis sur six à huit semestres.

Le président de l’UGC, Mamidala Jagadesh Kumar, a récemment déclaré qu’un comité de haut niveau avait élaboré un plan d’études pour l’éducation à l’environnement conformément aux recommandations de la Politique nationale d’éducation (NEP) 2020, qui met l’accent sur l’éducation à l’environnement et la sensibilisation accrue des étudiants grâce au travail sur le terrain et à l’engagement communautaire.

Intégration de l’éducation à l’environnement dans l’enseignement général

De nombreux universitaires ont noté que le cours obligatoire représente une avancée majeure dans l’intégration de l’éducation à l’environnement dans le système d’enseignement général.

Compte tenu des événements climatiques extrêmes que l’Inde a connus ces dernières années, notamment de lourdes pertes en vies humaines et en biens matériels, des vagues de chaleur extrêmes, des inondations sans précédent, des glissements de terrain, des ruptures de glaciers, etc., attribués au changement climatique et au déséquilibre environnemental, l’environnement en tant que sujet est devenu d’une importance primordiale.

Selon certains universitaires, le cours peut permettre aux étudiants de mieux comprendre la science derrière les problèmes environnementaux ainsi que les outils pour y faire face.

Nagraj Adve, membre fondateur de Teachers Against the Climate Crisis, a déclaré que l’efficacité d’un cours obligatoire dépendrait de son contenu et de sa manière d’être enseigné.

« Il semble certain que cela reflète le fait que les problèmes environnementaux nous affectent et que la crise s’aggrave. Il est donc nécessaire que les étudiants prennent conscience au-delà de ce qu’ils pourraient apprendre au niveau scolaire supérieur », a-t-il déclaré.

« Il s’agit d’une mesure nécessaire », a-t-il déclaré à University World News, ajoutant que les sujets liés au changement climatique devaient également être inclus dans le programme de manière détaillée et spécialisée.

Il a ajouté : « Les étudiants pourraient être sensibilisés aux taxes carbones et à d’autres sujets liés à l’économie ».

De nombreuses universités en Inde proposent déjà des diplômes et des cursus en sciences de l’environnement, en gestion de l’environnement et dans des domaines connexes.

Le College of Climate Change and Environmental Science de l’Université agricole du Kerala a été l’un des pionniers en Asie en lançant un programme de premier cycle en sciences du climat. Ils ont lancé en 2010 un programme intégré de BSc-MSc de cinq ans en adaptation au changement climatique, mais l’ont remplacé par un programme de BSc en changement climatique et sciences de l’environnement de quatre ans en 2020.

« Avant même que le monde ne commence sérieusement à réfléchir aux défis du changement climatique, l’Université agricole du Kerala a pris de l’avance en lançant ce programme académique, formant ainsi une main-d’œuvre de qualité, dont beaucoup sont maintenant placés dans des institutions d’excellence à l’intérieur et à l’extérieur du pays, au service de l’humanité », a déclaré le Dr P O Nameer, doyen du College of Climate Change and Environmental Science à University World News.

« Il est extrêmement important de lancer des programmes de premier cycle similaires dans toutes les grandes universités du pays, car nous aurons besoin d’une quantité énorme de main-d’œuvre formée dans les jours à venir pour faire face aux défis posés par le changement climatique », a ajouté Nameer, soulignant que le changement climatique et les sciences de l’environnement devaient également être inclus dans le programme des écoles.

Selon un responsable du ministère de l’Éducation, qui s’est exprimé sous couvert d’anonymat car il n’est pas autorisé à parler aux médias, il est crucial de sensibiliser les étudiants aux problèmes ayant un impact sur l’environnement et aux moyens de protéger, de conserver et de préserver l’environnement en utilisant divers canaux.

« Il ne s’agit pas d’un cours typique lié à une filière spécifique », a-t-il déclaré.

Le portail d’apprentissage en ligne gratuit du ministère de l’Éducation, « SWAYAM », propose également des supports pédagogiques, des vidéos et d’autres contenus en ligne pour ce sujet afin de faciliter l’enseignement du cours.

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